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| LEADER |
01314nam a2200313 u 4500 |
| 001 |
000025172 |
| 005 |
20160204090729.0 |
| 008 |
001212s2000 cr ||||| spa |
| 035 |
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|a 6315463
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de Universidad de Costa Rica
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 099 |
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9 |
|a TFG 20043
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| 100 |
1 |
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|a Calvo Cascante, Norma
|e Autor/a
|4 aut
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| 245 |
1 |
0 |
|a Inteligencia emocional :
|b estudio sobre el conocimiento y las actitudes de maestros de escuelas públicas hacia su intervención para el aprendizaje emocional en el aula /
|c Norma Calvo Cascante, Natasha Robles Cordero
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| 260 |
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|a San José, C.R.,
|c 2000.
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| 300 |
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|a i, 148 hojas :
|b ilustraciones (algunas a color)
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| 502 |
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|a Tesis (licenciatura en psicologia)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela de Psicología, 2000.
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| 650 |
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|a EMOCIONES
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| 650 |
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|a INTELIGENCIA
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| 650 |
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|a RENDIMIENTO ACADEMICO
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| 650 |
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|a RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
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| 700 |
1 |
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|a Robles Cordero, Natasha
|e Autor/a
|4 aut
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| 912 |
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|a 04-FEB-2016 - ARGUEDAS FERRETO, LEDA MARIA
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| 917 |
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|a 12-DEC-2000 - JIMENEZ VELASCO, MARTA SYLIA
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| 916 |
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|a Centro Catalográfico
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| 907 |
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|a Facultad de Ciencias Sociales
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| 904 |
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|a Escuela de Psicología
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| 919 |
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|a Ciencias Sociales
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| 921 |
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|a proyecto fin de carrera
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