La prensa escrita como estrategia didáctica para una enseñanza significativa del género cuento en el nivel de sétimo año del tercer ciclo de Educación General Básica costarricense /

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Aragonés Repetto, Mónica (Autor, Autor/a), Carvajal Chinchilla, Mainor (Autor/a), Gómez Montoya, Carolina (Autor/a), Ortiz Cordero, Marianella (Autor/a), Sandí Jiménez, Wendy (Autor/a)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: [San José, Costa Rica], 2007.
Materias:
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300 |a x, 489 hojas :  |b ilustraciones 
502 |a Seminario de graduación (licenciatura en la enseñanza del castellano y literatura)--Universidad de Costa Rica. Escuela de Formación Docente. Escuela de Filología, Linguística y Literatura, 2007. 
650 |a LITERATURA 
650 |v CUENTOS 
650 |x ESTUDIO Y ENSEÑANZA 
650 |a COMPRENSION DE LECTURA 
650 |x METODOS DE ENSEÑANZA 
650 |a ANALISIS DE CONTENIDO (COMUNICACION) 
650 |x METODOLOGIA 
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900 |a 2007 
905 |a Filología, Linguística y Literatura 
912 |a 09-JUL-2012 - LACAYO CAMPOS, MARIANA 
917 |a 22-NOV-2007 - SALAZAR ALVAREZ, CLAUDIO 
949 |a MEC -CSA 
916 |a Centro Catalográfico 
904 |a Escuela de Formación Docente 
919 |a Artes y Letras 
921 |a proyecto fin de carrera