Propuesta metodológica para promover la construcción de la noción de número de manera lúdica, para los estudiantes del ciclo de transición en el Jardín de Niños de San Roque, circuito 02 de la Dirección Regional de Educación de Liberia /

Propuesta metodológica para promover la construcción de la noción de número de manera lúdica, para los estudiantes del ciclo de transición en el Jardín de Niños de San Roque, circuito 02 de la Dirección Regional de Educación de Liberia /

Bibliographic Details
Main Authors: Salazar Rivera, Kattia Vanessa 1983- (Autor/a), Gavarrette Brenes, Johanna (Autor/a), Ugarte Alvarado, Krissya (Autor/a)
Format: Thesis Book
Language:Spanish
Published: [Guanacaste, Costa Rica], [2012?].
Subjects:
JARDIN DE NIÑOS DE SAN ROQUE (GUANACASTE, COSTA RICA)
MATEMATICAS > ESTUDIO Y ENSEÑANZA > METODOLOGIA
NUMEROS > ESTUDIO Y ENSEÑANZA > METODOLOGIA
EDUCACION PREESCOLAR
EDUCACION PREESCOLAR > COSTA RICA

Similar Items

Similar Items