Propuesta para la enseñanza de la historia en secundaria a partir del método hipotético-deductivo y apoyado en un módulo educativo /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ramírez Fuentes, Jhonny (Autor, Autor/a)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: [San José], Costa Rica, 2014.
Materias:
LEADER 01599nam a2200361uu 4500
001 000034672
005 20170216081649.0
008 150624s2014 cr ||||| spa
035 |a 9451876 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica 
041 0 |a spa 
099 9 |a TFG 38205 
100 1 |a Ramírez Fuentes, Jhonny  |e Autor/a  |4 aut 
245 1 0 |a Propuesta para la enseñanza de la historia en secundaria a partir del método hipotético-deductivo y apoyado en un módulo educativo /  |c Jhonny Ramírez Fuentes. 
260 |a [San José], Costa Rica,  |c 2014. 
300 |a xiv, 340 hojas :  |b ilustraciones (principalmente a color). 
502 |a Tesis (maestría profesional en planificación curricular)--Universidad de Costa Rica. Sistema de Estudios de Posgrado, 2014 
651 |a COSTA RICA  |x HISTORIA - CAMPAÑA NACIONAL, 1856-1857 - MULTIMEDIA INTERACTIVA 
650 |a HISTORIA  |x ESTUDIO Y ENSEÑANZA - METODOLOGIA 
650 |a HISTORIA  |x ENSEÑANZA SECUNDARIA - MULTIMEDIA INTERACTIVA 
650 |a ESTUDIOS SOCIALES  |x METODOS DE ENSEÑANZA  |2 CC 
650 |a DESARROLLO CURRICULAR  |x COSTA RICA  |2 CC 
650 |a INNOVACIONES EDUCATIVAS  |x COSTA RICA  |2 CC 
650 |a HISTORIA  |x ESTUDIO Y ENSEÑANZA 
650 |a HISTORIA  |x METODOS DE ENSEÑANZA 
909 |a Maestría Profesional en Planificación Curricular 
912 |a 22-FEB-2016 - LACAYO CAMPOS, MARIANA 
915 |a 25-JUN-2015 
917 |a 24-JUN-2015 - MATAMOROS GRANADOS, EILLING 
949 |a ABR -MEG 
916 |a Centro Catalográfico 
919 |a Ciencias Sociales 
921 |a tesis de maestría