Prácticas cotidianas de familias que integran personas menores de edad con discapacidad auditiva en la Escuela Juan Rafael Meoño, cantón central de Alajuela : una aproximación teórico-metodológica desde el trabajo social /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: González Arias, Victoria (Autor, Autor/a)
Otros Autores: Arias García, Rocío 1988- (Autor/a)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: [San Ramón, C.R.], 2009.
Materias:
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245 1 0 |a Prácticas cotidianas de familias que integran personas menores de edad con discapacidad auditiva en la Escuela Juan Rafael Meoño, cantón central de Alajuela :  |b una aproximación teórico-metodológica desde el trabajo social /  |c Victoria González Arias, Rocío Arias García. 
260 |a [San Ramón, C.R.],  |c 2009. 
300 |a xvii, 251, [36] hojas :  |b ilustraciones a color. 
502 |a Tesis (licenciatura en trabajo social)--Universidad de Costa Rica. Sede de Occidente. Departamento de Ciencias Sociales. Carrera de Trabajo Social, 2009 
610 2 |a ESCUELA JUAN RAFAEL MEOÑO (ALAJUELA, COSTA RICA)  |2 CC 
650 |a NIÑOS CON DISCAPACIDADES 
650 |a PERSONAS CON DAÑO VISUAL 
650 |a ESCOLARES 
650 |a PADRES DE NIÑOS CON DISCAPACIDADES 
650 |a RELACIONES FAMILIARES 
650 |a TRABAJO SOCIAL CON PERSONAS CON DISCAPACIDADES 
650 |a VIDA COTIDIANA 
700 1 |a Arias García, Rocío  |d 1988-  |e Autor/a 
900 |a 2010 may 
903 |a Ciencias Sociales. Carrera de Trabajo Social 
912 |a 09-APR-2016 - MORA ARAYA, TATIANA 
917 |a 25-FEB-2010 - BUSTAMANTE MORA, CYNTHIA 
949 |a CSA -DQS 
916 |a Centro Catalográfico 
919 |a Ciencias Sociales 
921 |a proyecto fin de carrera