Conceptos básicos para el aprendizaje de la ciencia a través de experiencias /

Código QR

Conceptos básicos para el aprendizaje de la ciencia a través de experiencias /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Moreno R., José Emilio (Autor/a)
Otros Autores:	Lezcano Trejos, María Lourdes (Autor/a), Zorita M., Carmen Emilia (Autor/a), de Araúz Crespo Martínez, Marcela (Autor/a), Ledezma González, María Seneira (Autor/a)
Formato:	Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	San José, Costa Rica : CECC/SICA, impresión de 2009.
Edición:	2. edición
Colección:	Colección Pedagógica Formación Inicial de Docentes Centroamericanos de Educación Primaria o Básica
Materias:	CIENCIA APRENDIZAJE INNOVACIONES EDUCATIVAS FORMACION PROFESIONAL DE MAESTROS
Acceso en línea:	Ver en línea

Ejemplares similares

Conceptos básicos para el aprendizaje de la ciencia a través de experiencias /
por: Moreno R., José Emilio, et al.
Publicado: (2002)

Conceptos básicos para el aprendizaje de la ciencia a través de experiencias /
por: Moreno R., José Emilio
Publicado: (2003)

Conceptos básicos para el aprendizaje de la ciencia a través de experiencias
Publicado: (2002)

Conceptos básicos para el aprendizaje de la ciencia a través de experiencias
Publicado: (2002)

Conceptos básicos para el aprendizaje de la ciencia a través de experiencias
por: Jose Emilio Moreno R....[et. al.], -
Publicado: (2009)

Conceptos básicos para el aprendizaje de la ciencia a través de experiencias
Publicado: (2002)

Experiencias innovadoras en la formación inicial de docentes /
por: Botacio de Garcés, Carniola, et al.
Publicado: (2007)

La formación del profesorado y la innovación /
por: Jiménez Jiménez, Bonifacio, et al.

Sistematización de experiencias de aprendizaje
por: Hernández Reyes, Melani Jasmin
Publicado: (2017)

Percepción y actitud de los profesores sobre el uso de Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) en el aula /
por: Illescas Leonardo, Melvin Orlando
Publicado: (2016)

Innovación educativa y formación de docentes : implicaciones en el planeamiento educativo /
por: Bustos O., Fabio M., et al.
Publicado: (1900)

El aprendizaje basado en problemas (ABP) : una propuesta metodológica en educación superior /
Publicado: (2008)

El aprendizaje basado en problemas (ABP) : Una propuesta metodológica en educación superior /
Publicado: (2008)

La educación inicial y el maestro : programas, desarrollo y trabajo de grupo /
por: Katz, Lilian G.
Publicado: (1987)

Perfeccionamiento de educadores e innovación educativa /
por: Alday A., Humberto, et al.
Publicado: (1993)

7th international conference on University Learning and Teaching (InCULT 2014) proceedings : educate to innovate /
Publicado: (2016)

Pedagogía y formación docente /
por: Velásquez de Bustamante, Martha Elizabeth
Publicado: (2009)

En Busca del discurso educativo : la escuela, la innovación educativa, el curriculum, el maestro y su formación
por: Imbernón, Francisco
Publicado: (1996)

Pedagogía y formación docente /
por: Velásquez de Bustamante, Martha Elizabeth, et al.
Publicado: (2003)

Pedagogía y formación docente /
por: Velásquez de Bustamante, Martha Elizabeth, et al.
Publicado: (2002)

El aprendizaje autónomo en educación superior /
por: Rué, Joan, et al.
Publicado: (2009)

El aprendizaje autónomo en educación superior
por: Rué, Joan
Publicado: (2009)

Formación del profesorado de las ciencias y la matemática: Tendencias y experiencias innovadoras
por: Gil, D.
Publicado: (1990)

Modelo de diseño instruccional a través de un entorno virtual de aprendizaje, para el Programa Académico Preparatorio PAP; de la Escuela de Formación de profesores de Enseñanza Media EFPEM.
por: Andrino Rivera, Cristian Alexander
Publicado: (2014)

Desarrollo de un plan de intervención en el área de informática dirigido al personal docente de las instituciones educativas del Bajo Lempa
por: Argueta Iglesias, José Noel
Publicado: (2006)

Formaciòn del profesorado necesidades y demandas
por: García Llamas, José Luís
Publicado: (1999)

El trabajo docente : enfoques innovadores para el diseño de un curso /
por: González Capetillo, Olga.

La interdependencia como principio de formación docente : estudio realizado en las escuelas normales de la cabecera municipal de Quetzaltenango, año 2012.
por: Ovalle De Leòn, Carlos Egberto
Publicado: (2012)

Dimensión ambiental : Estrategias innovadoras para la formación docente
Publicado: (2002)

Propuestas metodológicas para profesores reflexivos : cómo trabajar con la diversidad del aula /
por: Blanchard, Mercedes, et al.
Publicado: (2005)

El maestro y la educación /
por: Melby, Ernest O.
Publicado: (1966)

Manual para talleres y capacitación docente enfocado en el desarrollo de habilidades tecnológicas en el Instituto Nacional de Educación Básica con Orientación Comercial “INEBOC”.
por: López Ajché, Astrid Azucena
Publicado: (2020)

Evaluación de los aprendizajes : manual para docentes /
por: Bonvecchio de Aruani, Mirta
Publicado: (2006)

Conceptos básicos para el aprendizaje de la ciencia a través de experiencias /
por: Moreno, José Emilio,
Publicado: (2002)

Ciencias para maestros
por: Ratto, Jorge A.
Publicado: (1980)

Metodologías participativas en los procesos educativos : taller de educación participativa.--
Publicado: (1987)

Proyecto de capacitación docente para establecer la diferencia entre problemas de aprendizaje y dificultades de aprendizaje /
por: Morales Morales, Leidy Carolina
Publicado: (2012)

Objetos de aprendizaje e innovación educativa
por: Chan Núñez, María Elena
Publicado: (2007)

Conceptos básicos para el aprendizaje de la ciencia a través de experiencias /
por: Moreno R., José Emilio
Publicado: (2009)

Uso didáctico del blog en el proceso de enseñanza–aprendizaje en la carrera de Turismo Sostenible de la FAREM Estelí, en el segundo semestre del 2015
por: Mondragón Guerrero, Liseth | Betanco Maradiaga, Juan Alberto Betanco Maradiaga Juan Alberto
Publicado: (2016)