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LEADER |
01161nam a2200325uu 4500 |
001 |
000070924 |
005 |
20110818164139.0 |
008 |
100922s2010 ||||| spa |
020 |
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|a 9789061951209
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035 |
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|a 9273718
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040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
|
041 |
0 |
|
|a spa
|
082 |
0 |
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|a 372.241.098.5
|b A514c
|2 22
|
100 |
1 |
|
|a Ames, Patricia
|e Autor/a
|4 aut
|
245 |
1 |
0 |
|a Continuidad y respeto por la diversidad :
|b fortaleciendo las transiciones tempranas en Perú /
|c Patricia Ames, Vanessa Rojas y Tamia Portugal
|
260 |
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|a Países Bajos :
|b Bernard van Leer Foundation,
|c 2010.
|
300 |
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|
|a viii, 82 páginas :
|b ilustraciones
|
490 |
0 |
|
|a Cuadernos sobre desarrollo infantil temprano, ISSN 1383-7907
|
650 |
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|a EDUCACION PREESCOLAR
|
650 |
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|z PERU
|
650 |
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|
|a ESCOLARES
|
650 |
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|a EDUCACION DE NIÑOS
|
650 |
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|a DERECHO A LA EDUCACION
|
700 |
1 |
|
|a Rojas, Vanessa
|e Autor/a
|4 aut
|
700 |
1 |
|
|a Portugal, Tamia
|e Autor/a
|4 aut
|
900 |
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|a 2010 oct
|
912 |
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|a 18-AUG-2011 - LACAYO CAMPOS, MARIANA
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917 |
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|a 22-SEP-2010 - BUSTAMANTE MORA, CYNTHIA
|
949 |
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|a XM -ACC
|
916 |
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|a Centro Catalográfico
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