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| LEADER |
00875nam a2200253 u 4500 |
| 001 |
000098255 |
| 005 |
20200507105232.0 |
| 008 |
971215s1997 cr ||||| spa |
| 020 |
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|a 9977651183
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| 035 |
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|a 1565683
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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| 041 |
0 |
|
|a spa
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| 082 |
0 |
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|a 371.26
|b F634e
|2 20
|
| 100 |
1 |
|
|a Flores Davis, Luz Emilia
|e Autor/a
|4 aut
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Estrategias para la evaluación interpretativa de aprendizajes /
|c Luz Emilia Flores, Irma Reyes.
|
| 250 |
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|
|a 1. edición
|
| 260 |
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|a Heredia, C.R. :
|b FUNDAUNA,
|c 1997.
|
| 300 |
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|
|a 75 páginas :
|b ilustraciones.
|
| 650 |
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|a EVALUACION EDUCATIVA
|
| 650 |
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|a APRENDIZAJE
|x TECNICAS
|2 CC
|
| 650 |
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|
|a ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJO DE CLASE
|
| 700 |
1 |
|
|a Reyes Araya, Irma
|e Autor/a
|
| 912 |
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|a 09-FEB-2012 - SERRANO CHAVEZ, MARIA SOLEDAD
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| 916 |
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|a Centro Catalográfico
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