How to differentiate instruction in mixed-ability classrooms /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tomlinson, Carol Ann (Autor, Autor/a)
Formato: Libro
Lenguaje:English
Publicado: Alexandria, Va. : Association for Supervision and Curriculum Development, 2001.
Edición:2. edition
Materias:

Sistema de Bibliotecas de Universidad de Costa Rica

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Número de Clasificación: 371.252
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