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| LEADER |
01108nam a2200241 u 4500 |
| 001 |
000174132 |
| 005 |
20011031084415.0 |
| 008 |
970514s1996 cr ||||| spa |
| 035 |
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|a 614173
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 082 |
0 |
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|a 372.35
|b B8372r
|2 21
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| 100 |
1 |
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|a Brenes Chacón, Olga Emilia
|d 1945-
|e Autor/a
|4 aut
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| 245 |
1 |
0 |
|a Relación entre metodologías activas y rendimiento académico en la enseñanza de las ciencias de 4o. grado en escuelas primarias de contexto socioeconómico diferente dentro del marco de la educación compensatoria /
|c Olga Emilia Brenes Chacón
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| 260 |
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|a San José, C.R. :
|b Universidad de Costa Rica, Facultad de Educación,
|c 1996.
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| 300 |
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|a 245, [266] páginas :
|b ilustraciones
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| 590 |
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|a Proyecto de investigación, no. 242-94-271
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| 650 |
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|a CIENCIA
|x ESTUDIO Y ENSENANZA - INVESTIGACIONES
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| 650 |
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|a APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO
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| 650 |
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|a RENDIMIENTO ACADEMICO
|x INVESTIGACIONES
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| 650 |
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|a EDUCACION COMPENSATORIA
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| 912 |
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|a 31-OCT-2001 - ROJAS SOTO, ANA EUDITH
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| 916 |
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|a Centro Catalográfico
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