Teacher support through resource centres : the Nepalese case /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Khaniya, Tirth Raj (Autor, Autor/a)
Formato: Libro
Lenguaje:English
Publicado: Paris : International Institute for Educational Planning, 1997.
Colección:Trends in school supervision
Materias:
Descripción
Descripción Física:65 páginas