The unschooled mind: how children think and how schools should teach /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gardner, Howard 1943- (Autor, Autor/a)
Formato: Libro
Lenguaje:English
Publicado: United States of America : Basic Books, c1991.
Materias:
LEADER 00895nam a2200277 u 4500
001 000195362
005 20110720143301.0
008 081107s1991 xxu ||||| eng
020 |a 9780465088966 
035 |a 9213433 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica 
041 0 |a eng 
082 0 |a 370.152.3  |b G227u  |2 22 
100 1 |a Gardner, Howard  |d 1943-  |e Autor/a  |4 aut 
245 1 4 |a The unschooled mind:  |b how children think and how schools should teach /  |c Howard Gardner 
260 |a United States of America :  |b Basic Books,  |c c1991. 
300 |a xii, 303 páginas 
650 |a APTITUD DE APRENDIZAJE 
650 |a COGNICION EN NIÑOS 
650 |a REFORMA EDUCATIVA 
650 |a ENSEÑANZA 
900 |a 2008 
912 |a 20-JUL-2011 - BERMUDEZ RUIZ, AURORA 
917 |a 07-NOV-2008 - BUSTAMANTE MORA, CYNTHIA 
949 |a ABR -ABR 
916 |a Centro Catalográfico