Dificultades del alumnado con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en el aula : implicaciones para la formación docente /

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Fernández Martín, Francisco D. (Autor, Autor/a), Hinojo Lucena, Francisco Javier (Autor/a), Aznar Díaz, Inmaculada (Autor/a)
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish
Materias:	TRASTORNO DE LA FALTA DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD INTERVENCION PSICOLOGICA EDUCACION PRIMARIA INVESTIGACIONES ESPAÑA

Descripción
Descripción Física:	219-232 : ilustraciones

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