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| LEADER |
00914nab a2200265 a 4500 |
| 001 |
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| 005 |
20230728102723.0 |
| 008 |
071210s2006 cr r p r ||||||spa d |
| 035 |
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|a 8931763
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de Universidad de Costa Rica
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| 082 |
0 |
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|a 300
|b R
|2 00
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| 100 |
1 |
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|a Miranda Camacho, Guillermo
|e Autor/a
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| 245 |
1 |
0 |
|a Hacia una visión hermenéutica crítica de la política educativa /
|c Guillermo Miranda Camacho.
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| 300 |
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|a 101-118.
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| 650 |
0 |
7 |
|a EDUCACION
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| 650 |
0 |
7 |
|a HERMENEUTICA
|
| 650 |
0 |
7 |
|a POLITICA EDUCATIVA
|
| 650 |
0 |
7 |
|a REFORMA ESTRUCTURAL
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| 773 |
0 |
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|7 nnab
|t Revista de ciencias sociales
|g Número 111-112
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| 856 |
4 |
1 |
|u http://www.redalyc.org/pdf/153/15311209.pdf
|y Ver documento digital
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| 900 |
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|a 2008
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| 912 |
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|a 08-MAY-2012 - ROJAS ROJAS, MARLISSE
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| 917 |
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|a 10-DEC-2007 - SALAZAR ALVAREZ, CLAUDIO
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| 949 |
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|a IG -CSA
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| 916 |
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|a Centro Catalográfico
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