La institucionalización del conocimiento en la clase de matemáticas: un estudio sobre el discurso del aula /

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La institucionalización del conocimiento en la clase de matemáticas: un estudio sobre el discurso del aula /

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Castañeda Alonso, Apolo (Autor, Autor/a), Rosas Mendoza, Alejandro (Autor/a), Molina Zavaleta, Juan Gabriel (Autor/a)
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish
Materias:	ANALISIS DEL DISCURSO EDUCACIÓN SECUNDARIA > MATEMÁTICAS PRACTICAS DE LA ENSEÑANZA

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