The integration of assessment of student learning outcomes with teaching effectiveness /

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Perrault, Anna H. (Autor, Autor/a), Gregory, Vicki L. (Autor/a), Carey, James O. (Autor/a)
Formato: Artículo
Lenguaje:Undetermined
Materias:
Descripción
Descripción Física:páginas 270-282.