Perception and practices of learning styles in library instruction /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Dalrymple, Connie (Autor/a)
Formato: Artículo
Lenguaje:Undetermined
Materias:

Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
Número de Clasificación: 020
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