Plus ca change, plus césr différent : a report from the KALIPER Project on six case studies in LIS education /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Marshall, Victoria (Autor, Autor/a)
Formato:	Artículo
Lenguaje:	English
Materias:	BIBLIOTECOLOGIA ESTUDIO Y ENSEÑANZA PLANES DE ESTUDIO

Descripción
Descripción Física:	206-219.

Ejemplares similares