Practicing what we teach : a descriptive analysis of library services for distance learning students in ALA-Accredited LIS Schools /

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Latham, Don (Autor, Autor/a), Smith, Stephanie Maatta (Autor/a)
Formato: Artículo
Lenguaje:Undetermined
Materias:
LEADER 00805nab a2200205 u 4500
001 000478833
005 20210630135208.0
008 030902s2003 r ||||| und
035 |a 7549093 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica 
082 0 |a 020  |b J 
100 1 |a Latham, Don  |e Autor/a  |4 aut 
245 1 0 |a Practicing what we teach :  |b a descriptive analysis of library services for distance learning students in ALA-Accredited LIS Schools /  |c Don Latham and Stephanie Maatta Smith. 
300 |a páginas120-136. 
650 |a SERVICIOS BIBLIOTECARIOS 
650 |a EDUCACION A DISTANCIA 
650 |a MERCADEO 
650 |a SERVICIOS DE INFORMACION 
700 1 |a Smith, Stephanie Maatta  |e Autor/a  |4 aut 
773 0 |7 nnab  |t Journal of education for library and information science  |g Vol.44, no.2