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| LEADER |
00970nab a2200253uu 4500 |
| 001 |
000490294 |
| 005 |
20210708140522.0 |
| 008 |
140211s2013 r ||||| eng |
| 035 |
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|a 9405509
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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| 041 |
0 |
|
|a eng
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| 082 |
0 |
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|a 025
|b J
|2 23
|
| 100 |
1 |
|
|a Sobel, Karen
|e Autor/a
|4 aut
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Using the TPACK framework to facilitate decision making on instructional technologies /
|c Karen Sobel and Margaret G. Grotti.
|
| 300 |
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|a páginas 255-262 :
|b 1 ilustración.
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| 650 |
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|a TECNOLOGIA EDUCATIVA
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| 650 |
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|
|a BIBLIOTECAS ACADEMICAS
|x INNOVACIONES TECNOLOGICAS
|
| 650 |
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|
|a CONOCIMIENTO PEDAGOGICO DEL CONTENIDO
|
| 700 |
1 |
|
|a Grotti, Margaret G.
|e Autor/a
|4 aut
|
| 773 |
0 |
|
|7 nnab
|t Journal of electronic resources librarianship
|g Vol.25, no.4
|
| 912 |
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|a 12-FEB-2014 - LEON SORIO, MARIA ELENA
|
| 917 |
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|
|a 11-FEB-2014 - LEON SORIO, MARIA ELENA
|
| 949 |
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|a MELS -MELS
|
| 916 |
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|
|a Centro Catalográfico
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