Desarrollo de un manual de apoyo docente desde la educación no formal para fomentar las habilidades de pensamiento crítico de los niños y niñas con capacidades intelectuales diferentes y dificultades de aprendizaje, de 7 a 10 años de edad con el apoyo del Programa de Filosofía para niños : por una educación inclusiva /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pérez Campos, Nancy Lucia 1988- (Autor/a)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: [San José, Costa Rica], 2016.
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica 
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245 1 0 |a Desarrollo de un manual de apoyo docente desde la educación no formal para fomentar las habilidades de pensamiento crítico de los niños y niñas con capacidades intelectuales diferentes y dificultades de aprendizaje, de 7 a 10 años de edad con el apoyo del Programa de Filosofía para niños :  |b por una educación inclusiva /  |c Nancy Lucia Pérez Campos. 
260 |a [San José, Costa Rica],  |c 2016. 
300 |a 234 hojas, 52 hojas, 2 hojas sin numerar :  |b ilustraciones a color. 
502 |a Práctica dirigida (licenciatura en ciencias de la educación con énfasis en administración de la educación no formal)--Universidad de Costa Rica. Facutlad de Educación. Escuela de Administración Educativa, 2016 
650 0 7 |a EDUCACION NO FORMAL 
650 0 0 |a EDUCACION INCLUSIVA 
650 0 7 |a NIÑOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE 
650 0 0 |a NIÑOS Y FILOSOFIA 
650 0 7 |a PENSAMIENTO CREATIVO (EDUCACION) 
650 0 0 |a PENSAMIENTO CRITICO EN NIÑOS 
650 0 7 |a INNOVACIONES EDUCATIVAS  |z COSTA RICA 
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949 |a -MEG 
907 |a Facultad de Educación 
904 |a Escuela de Administración Educativa 
919 |a Ciencias Sociales 
921 |a proyecto fin de carrera