Análisis del abordaje pedagógico que ofrece el docente a los niños y las niñas que ingresan a primer grado con habilidades de lectura y escritura adquiridas de forma temprana, en algunas instituciones de la Dirección Regional de Educación de Occidente en el año 2016 /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Alpízar Murillo, Sirey 1983- (Autor/a)
Otros Autores:	Araya Solís, Dayana 1985- (Autor/a), Esquivel García, Joseph 1986- (Autor/a), Rojas Blanco, Marcela 1989- (Autor/a), Rosales Picado, Jacqueline 1983- (Autor/a), Sandí Chamorro, Marisol 1989- (Autor/a), Quesada Campos, Ligia 1960- (Director/a del TFG)
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	San Ramón, [Alajuela, Costa Rica], 2016.
Materias:	MAESTROS DE PRIMARIA ESCOLARES ALFABETIZACION (EDUCACION) LECTURA PARA RECIEN ALFABETIZADOS ESCRITURA METODOS DE ENSEÑANZA
Acceso en línea:	Ver documento en repositorio

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