To what extent the use of explicit error correction techniques affects the oral participation of ESL beginners in a public high school using CLT approach /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fonseca Mora, Esteban 1991- (Autor/a)
Otros Autores: López Benavides, Santiago Alonso 1989- (Autor/a), Mosquera Solano, Krissia Denisse 1989- (Autor/a), Vega Vega, Raquel 1992- (Autor/a)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:English
Publicado: [San José, Costa Rica], 2016.
Materias:
INGLES > METODOS DE ENSEÑANZA
INGLES > ERRORES DE USO
ADQUISICION DE UNA SEGUNDA LENGUA > METODOS DE ENSEÑANZA
CONVERSACION
Descripción
Descripción Física:3 hojas sin numerar, ix, 101 hojas : ilustraciones a color.

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