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LEADER |
01573nam a2200301 a 4500 |
001 |
000574560 |
005 |
20230623121224.0 |
008 |
171012s2017 cr ao grm ||||||spa d |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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099 |
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9 |
|a TFG 41597
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100 |
1 |
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|a Fonseca Rodríguez, Karen Andrea
|d 1992-
|e Autor/a
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245 |
1 |
0 |
|a Escenarios para el aprendizaje :
|b reinterpretación del espacio arquitectónico educativo para niños y niñas de edad preescolar entre los 4 a 6 años a partir de un aprendizaje corporal y sensorial aplicado al Jardín de Niños Simón Bolívar en Grecia /
|c Karen Andrea Fonseca Rodríguez ; Esteban Camacho Mosheim director.
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260 |
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|a [San José, Costa Rica],
|c 2017.
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300 |
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|a vii, 261 páginas :
|b ilustraciones a color, fotografías a color ;
|c 28 x 22 cm.
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502 |
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|a Proyecto de graduación (licenciatura en arquitectura)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Ingeniería. Escuela de Arquitectura, 2017
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650 |
0 |
0 |
|a ESPACIO (ARQUITECTURA)
|x DISEÑO
|z GRECIA (ALAJUELA, COSTA RICA)
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650 |
0 |
7 |
|a APRENDIZAJE
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650 |
0 |
7 |
|a ARQUITECTURA Y NIÑOS
|
650 |
0 |
7 |
|a JARDINES INFANTILES
|x ARQUITECTURA
|z GRECIA (ALAJUELA, COSTA RICA)
|
700 |
1 |
|
|a Camacho Mosheim, Esteban
|d 1975-
|e Director/a del TFG
|
856 |
4 |
1 |
|u http://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/handle/123456789/4955
|y Ver documento en repositorio
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900 |
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|a 2017
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916 |
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|a Centro Catalográfico
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949 |
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|a ABR -LRS
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907 |
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|a Facultad de Ingeniería
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904 |
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|a Escuela de Arquitectura
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919 |
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|a Ingeniería
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921 |
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|a proyecto fin de carrera
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