The implementation of the task-based approach in the teaching of english for specific purposes (ESP) with eleventh and twelfth graders from the productivity and quality, logistics and administration specialties at CTP Atenas 2016-2017 : a pedagogical approach = Implementación del enfoque basado en tareas en la enseñanza del inglés con propositos especificos con estudiantes de undécimo-dodécimo grado de las especialidades d eproductividad y calidad, y logística y distribución del CTP Atenas, 2016-2017: un enfoque pedagógico /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: González Porras, Jorge Andrés 1987- (Autor/a)
Otros Autores: Vásquez Carranza, Luz Marina (Director/a del TFG)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:English
Publicado: [San Ramón, Alajuela, Costa Rica], 2017.
Materias:
Acceso en línea:Ver documento en repositorio
LEADER 02227nam a2200325 a 4500
001 000585917
005 20230630081024.0
008 180706s2017 cr a grm ||||||eng d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica 
099 9 |a TFG 42869 
100 1 |a González Porras, Jorge Andrés  |d 1987-  |e Autor/a 
245 1 4 |a The implementation of the task-based approach in the teaching of english for specific purposes (ESP) with eleventh and twelfth graders from the productivity and quality, logistics and administration specialties at CTP Atenas 2016-2017 :  |b a pedagogical approach = Implementación del enfoque basado en tareas en la enseñanza del inglés con propositos especificos con estudiantes de undécimo-dodécimo grado de las especialidades d eproductividad y calidad, y logística y distribución del CTP Atenas, 2016-2017: un enfoque pedagógico /  |c student Jorge Andrés González Porras, Director of the proyect Luz Marina Vásquez. 
246 3 1 |i Titulo Paralelo  |a Implementación del enfoque basado en Tareas en la enseñanza del inglés con propositos específicos con estudiantes de undécimo-duodécimo grado de las especialidades de productividad y calidad, y logística y distribución del CTP Atenas, 2016-2017  |b un enfoque pedagógico 
260 |a [San Ramón, Alajuela, Costa Rica],  |c 2017. 
300 |a 114 páginas :  |b 1 ilustración a color. 
502 |a Proyecto de graduación (licenciatura en enseñanza del inglés)--Universidad de Costa Rica. Sede Occidente. Departamento de Filosofia, Artes y Letras. Sección de Lenguas Modernas, 2017 
650 0 7 |a INGLES  |x ESTUDIO Y ENSEÑANZA 
650 0 7 |a INGLES  |x PLANES DE ESTUDIO 
650 0 7 |a INGLES  |x METODOS DE ENSEÑANZA 
650 0 7 |a ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJO DE CLASE 
650 0 7 |a EDUCACIÓN TÉCNICA  |z COSTA RICA 
650 0 7 |a ADQUISICION DE UNA SEGUNDA LENGUA 
700 1 |a Vásquez Carranza, Luz Marina  |e Director/a del TFG 
856 4 1 |y Ver documento en repositorio  |u http://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/handle/123456789/8956 
900 |a 2018-O 
903 |a Filosofia, Artes y Letras 
916 |a Centro Catalográfico 
949 |a AM -IAP 
919 |a Artes y Letras 
921 |a proyecto fin de carrera