Acceso a la información contenida en la señalización en tres instituciones de educación secundaria, con matrícula de estudiantes con discapacidad visual /

La presente investigación se enfoca en indagar el acceso que tiene el estudiantado con discapacidad visual, de tres instituciones educativas públicas de secundaria, a la información contenida en la señalización, además se constata si la señalización existente se encuentra adaptada a las norm...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Badilla Barrantes, Steven Arami 1989- (Autor/a)
Otros Autores: Barboza Jiménez, Ana Cristina 1990- (Autor/a), De La O Villalobos, Paola Viviana 1992- (Autor/a), Hernández Arias, Vivian Elena (Autor/a), Ramírez Brenes, Valeria Alejandra 1991- (Autor/a), Gross Martínez, Martha 1960- (Director/a del TFG)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: [San José, Costa Rica], 2018.
Materias:
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