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| LEADER |
01478nam a2200289 a 4500 |
| 001 |
000594001 |
| 005 |
20190130094855.0 |
| 008 |
181122s2018 cr ab frm ||||||spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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| 099 |
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9 |
|a TFG 43690
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| 100 |
1 |
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|a Hernández Sequeira, Flor de María
|e Autor/a
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| 245 |
1 |
3 |
|a El portafolio como sistema de estrategias constructivistas para el fortalecimiento y evaluación de la competencia pensamiento analítico, en estudiantes de décimo año de un colegio académico diurno, durante el ciclo lectivo 2014 /
|c Flor de María Hernández Sequeira ; [Noelia Gómez Sánchez, directora del trabajo].
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| 260 |
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|a [Alajuela, Costa Rica],
|c 2018.
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| 300 |
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|a 1-14 hojas, 15-175 páginas :
|b ilustraciones (principalmente a color), mapa a color.
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| 500 |
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|a Directora tomada de preliminares
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| 502 |
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|a Proyecto de graduación (licenciatura en la enseñanza de las ciencias naturales)--Universidad de Costa Rica. Sede de Occidente, 2018
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| 650 |
0 |
7 |
|a PENSAMIENTO CRITICO
|z COSTA RICA
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| 650 |
0 |
7 |
|a COMPETENCIA EN EDUCACION
|z COSTA RICA
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| 650 |
0 |
7 |
|a CONSTRUCTIVISMO (EDUCACION)
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| 650 |
0 |
7 |
|a BIOLOGIA
|x ESTUDIO Y ENSEÑANZA
|z COSTA RICA
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| 650 |
0 |
7 |
|a ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
|z COSTA RICA
|
| 650 |
0 |
7 |
|a EDUCACIÓN SECUNDARIA
|z COSTA RICA
|
| 700 |
1 |
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|a Gómez Sánchez, Noelia
|e Director/a del TFG
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| 900 |
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|a 2019-O
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| 916 |
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|
|a Centro Catalográfico
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| 949 |
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|a ACC -VTL
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| 921 |
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|a proyecto fin de carrera
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