Conceptualización teórica del examen de diagnóstico de Inglés de la Escuela de Lenguas Modernas para estudiantes de primer ingreso a la UCR y sus resultados para los años 2015, 2016 y 2017 /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Araya Garita, Walter (Autor/a)
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
Acceso en línea:Ver artículo en digital
LEADER 00992nab a2200217 u 4500
001 000597732
005 20190902142045.0
008 070424s2004 cr fu p r ||||||spa d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica 
082 0 |a 410  |b R  |2 00 
100 1 |a Araya Garita, Walter  |e Autor/a 
245 1 0 |a Conceptualización teórica del examen de diagnóstico de Inglés de la Escuela de Lenguas Modernas para estudiantes de primer ingreso a la UCR y sus resultados para los años 2015, 2016 y 2017 /  |c Walter Araya Garita. 
300 |a 497-513 :  |b ilustraciones en blanco y negro. 
610 2 7 |a Universidad de Costa Rica  |b Escuela de Lenguas Modernas  |x PRUEBAS  |y 2015-2017 
650 0 7 |a ADMISION A LA UNIVERSIDAD 
650 0 7 |a INGLES  |x PRUEBAS DE APTITUD  |y 2015-2017 
650 0 7 |a COMPRENSION DE LECTURA  |v EVALUACION 
856 4 1 |u https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/34852  |y Ver artículo en digital 
900 |a 2019 
916 |a Centro Catalográfico 
949 |a MBA -YAS