Conceptualización teórica del examen de diagnóstico de Inglés de la Escuela de Lenguas Modernas para estudiantes de primer ingreso a la UCR y sus resultados para los años 2015, 2016 y 2017 /

Conceptualización teórica del examen de diagnóstico de Inglés de la Escuela de Lenguas Modernas para estudiantes de primer ingreso a la UCR y sus resultados para los años 2015, 2016 y 2017 /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Araya Garita, Walter (Autor/a)
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
Universidad de Costa Rica > Escuela de Lenguas Modernas > PRUEBAS > 2015-2017
ADMISION A LA UNIVERSIDAD
INGLES > PRUEBAS DE APTITUD > 2015-2017
COMPRENSION DE LECTURA > EVALUACION
Acceso en línea:Ver artículo en digital

Ejemplares similares

Ejemplares similares