Visualizaciones lúdicas de máquinas nocionales para el aprendizaje constructivista de la programación de computadoras /
En la enseñanza de la programación, los métodos estáticos con los que ampliamente se explica a los aprendices cómo los programas corren en una computadora han sido criticados y las visualizaciones de programa se han propuesto como solución. Pero, su eficacia ha sido también cuestionada revela...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
[San José], Costa Rica,
2018.
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| Acceso en línea: | Ver documento en repositorio |