Flipped learning en el aula universitaria : aprendizaje acelerado, percepción del proceso de aprendizaje y autoestima del estudiante = Flipped learning in higher education : accelerated learning, students' perception of the learning process and self-esteem /

Flipped learning en el aula universitaria : aprendizaje acelerado, percepción del proceso de aprendizaje y autoestima del estudiante = Flipped learning in higher education : accelerated learning, students' perception of the learning process and self-esteem /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: García Gómez, Antonio (Autor/a)
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
AULAS INVERTIDAS
APRENDIZAJE ACTIVO
EDUCACIÓN SUPERIOR > METODOLOGÍA
INGLES > METODOS DE ENSEÑANZA
Acceso en línea:Ver artículo en digital

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