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| LEADER |
02256nam a2200265 a 4500 |
| 001 |
000633145 |
| 005 |
20210219164528.0 |
| 008 |
210218s2010 cr gs ||||||spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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| 082 |
0 |
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|a 303.483.3
|2 23
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| 100 |
1 |
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|a Ordóñez Laclé, Camila
|e Autor/a
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| 245 |
1 |
0 |
|a Contribuyendo al cierre de la brecha digital por razones de género :
|b memoria de un proyecto = Bridging digital divide due to gender inequality : a project memory /
|c Camila Ordóñez Laclé.
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| 246 |
3 |
1 |
|i Título paralelo
|a Bridging digital divide due to gender inequality
|b a project memory
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| 260 |
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|a Costa Rica :
|b Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica,
|c 2010.
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| 300 |
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|a 1 recurso en línea (páginas 1-28) :
|b archivo de texto, PDF.
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| 500 |
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|a Separata de: Actualidades Investigativas en Educación. Revista Electrónica, v.10, no.1 (2010)
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| 520 |
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|a Expone los principales resultados de un proyecto que pretendió contribuir con el cierre de la brecha digital que existe entre hombres y mujeres, y entre las mujeres de distintos sectores socioeconómicos en Costa Rica. En ese sentido, se destaca el potencial de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación para mejorar la condición y la posición de las mujeres, principalmente en las trabajadoras domésticas migrantes nicaragüenses. Esto, siempre y cuando se superen las barreras de acceso que se les imponen en este plano, y se fomente un uso consciente y responsable de este recurso tecnológico. Por último, discute sobre la necesidad de que tanto las acciones, como las buenas prácticas identificadas, se amalgamen en un marco político y de desarrollo que permitan trasladar los logros educativos de las mujeres en una mejora para su calidad de vida y en el progreso de los países que habitan.
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| 650 |
0 |
7 |
|a TECNOLOGIA DE LA INFORMACION
|x ASPECTOS SOCIALES
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| 650 |
0 |
7 |
|a BRECHA DIGITAL
|z COSTA RICA
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| 650 |
0 |
7 |
|a MUJERES
|x ASPECTOS SOCIALES
|z COSTA RICA
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| 650 |
0 |
7 |
|a DISCRIMINACION SEXUAL EN LA EDUCACION
|z COSTA RICA
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| 856 |
4 |
1 |
|u http://repositorio.ciem.ucr.ac.cr/bitstream/123456789/158/1/RCIEM139.pdf
|y Ver documento en línea
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| 900 |
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|a 2021-O
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| 916 |
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|a Centro Catalográfico
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| 949 |
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|a MBA -MBA
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