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| LEADER |
01934nam a2200373 a 4500 |
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| 005 |
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210524s2017 cm d gs ||||||eng d |
| 020 |
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|a 9789956763450
|q (ebook)
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas del Universidad de Costa Rica
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| 082 |
0 |
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|a 378.173.409.6
|2 23
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| 100 |
1 |
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|a Makhasane, Sekitla Daniel
|e Colaborador/a
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| 245 |
1 |
0 |
|a Technology driven curriculum for 21st Century Higher Education Students in Africa /
|c edited by Lawrence Meda & Alfred H. Makura ; contributors Sekitla Daniel Makhasane, Alfred H. Makura, Raymond Nkwenti Fru, Fanny Saruchera, Africa Makasi, Remmy Shiundu Barasa, Lawrence Meda, Silas Parowa Mangwende, Bernadatte Namirembe, Ezra Nathanael Ntazoya, Louis Okon Akpan.
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| 260 |
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|a Mankon, Bamenda :
|b Langaa Research & Publishing CIG,
|c c2017.
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| 300 |
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|a 1 recurso en línea (viii, 220 páginas) :
|b ilustraciones a color, archivo de texto, PDF.
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| 506 |
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|a Acceso al texto completo para la comunidad de la UCR por medio de la cuenta institucional.
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| 650 |
0 |
7 |
|a EDUCACIÓN SUPERIOR
|x EFECTO DE LAS INNOVACIONES TECNOLÓGICAS
|z ÁFRICA
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| 650 |
0 |
7 |
|a TECNOLOGIA EDUCATIVA
|z AFRICA
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| 650 |
0 |
7 |
|a INNOVACIONES EDUCATIVAS
|z AFRICA
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| 650 |
0 |
7 |
|a TECNOLOGIA DE LA INFORMACION
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| 700 |
1 |
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|a Meda, Lawrence
|e Editor/a
|e Colaborador/a
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| 700 |
1 |
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|a Makura, Alfred H
|e Editor/a
|e Colaborador/a
|
| 700 |
1 |
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|a Nkwenti Fru, Raymond
|e Colaborador/a
|
| 700 |
1 |
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|a Saruchera, Fanny
|e Colaborador/a
|
| 700 |
1 |
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|a Makasi, Africa
|e Colaborador/a
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| 700 |
1 |
|
|a Shiundu Barasa, Remmy
|e Colaborador/a
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| 700 |
1 |
|
|a Parowa Mangwende, Silas
|e Colaborador/a
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| 700 |
1 |
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|a Namirembe, Bernadatte
|e Colaborador/a
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| 700 |
1 |
|
|a Nathanael Ntazoya, Ezra
|e Colaborador/a
|
| 700 |
1 |
|
|a Okon Akpan, Louis
|e Colaborador/a
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| 856 |
4 |
1 |
|u https://projectmuse.proxyucr.elogim.com/book/55821
|y Ver documento en línea
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| 900 |
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|a 2021-O
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| 916 |
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|a Centro Catalográfico
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| 949 |
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|a IR -DQS
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