Estrategias para la mediación pedagógica por parte del profesorado del Servicio de Apoyo Emocional y de Conducta para la Enseñanza de habilidades de cognición social en estudiantes con trastorno del espectro autista dentro del contexto escolar, en la Gran Área Metropolitana /

Estrategias para la mediación pedagógica por parte del profesorado del Servicio de Apoyo Emocional y de Conducta para la Enseñanza de habilidades de cognición social en estudiantes con trastorno del espectro autista dentro del contexto escolar, en la Gran Área Metropolitana /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Carvajal Salazar, Joselyn 1995- (Autor/a)
Otros Autores: Macaya Echeverría, Fiorella 1996- (Autor/a), Mora Rojas, Paula 1997- (Autor/a), Piza Soto, Ana Lucía 1997- (Autor/a), Rojas Camareno, Melany 1997- (Autor/a), Ugalde Herrera, María Fernanda 1996- (Autor/a), Ovares Fernández, Yanúa 1980- (Director/a del TFG)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: [San José, Costa Rica], 2021.
Materias:
FORMACION PROFESIONAL DE MAESTROS
EDUCACIÓN ESPECIAL > METODOLOGIA > GRAN AREA METROPOLITANA (COSTA RICA)
EMOCIONES Y COGNICION
SOCIALIZACION
AUTISMO
ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJO DE CLASE
Acceso en línea:Ver documento en repositorio

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