Rising returns to schooling in Argentina, 1992-2002 : productivity or credentialism? /

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Patrinos, Harry Anthony (Autor/a)
Formato: Libro
Lenguaje:English
Publicado: Washington, DC : The World Bank, Latin America and the Caribbean Region, Education Sector Unit., 2005.
Colección:Policy research working paper 3714

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