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| LEADER |
01329nam a2200277 a 4500 |
| 001 |
000697920 |
| 005 |
20230522075024.0 |
| 008 |
230503s2022 cr grm ||||||spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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| 099 |
|
9 |
|a TFG 47427
|
| 100 |
1 |
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|a Salazar Muñoz, Valeria
|d 1994-
|e Autor/a
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Estrategias metacognitivas de autorregulación para el mejoramiento del proceso de composición textual en estudiantes de noveno año /
|c Valeria Salazar Muñoz ; Isabel Gallardo Álvarez, directora.
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| 260 |
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|a [San José, Costa Rica],
|c 2022.
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| 300 |
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|
|a viii, 223 hojas.
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| 502 |
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|
|a Proyecto de graduación (licenciatura en la enseñanza del castellano y literatura)--Universidad de Costa Rica. Escuela de Formación Docente. Escuela de Filología, Lingüística y Literatura, 2022
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| 650 |
0 |
0 |
|a COMPOSICION (ARTES DEL LENGUAJE)
|x ESTUDIO Y ENSEÑANZA
|
| 650 |
0 |
7 |
|a ESPAÑOL
|x ESCRITURA
|x ENSEÑANZA SECUNDARIA
|
| 650 |
0 |
7 |
|a METACOGNICION
|x TECNICAS
|
| 650 |
0 |
7 |
|a AUTOEVALUACION
|x METODOLOGIA
|v GUIAS
|
| 700 |
1 |
|
|a Gallardo Alvarez, Isabel Cristina
|d 1958-
|e Director/a del TFG
|
| 900 |
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|a 2023-O
|
| 904 |
|
|
|a Escuela de Formación Docente
|
| 916 |
|
|
|a Centro Catalográfico
|
| 949 |
|
|
|a AM -CMM
|
| 905 |
|
|
|a Escuela de Filología, Lingüística y Literatura
|
| 921 |
|
|
|a proyecto fin de carrera
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