Impacto del léxico mental en la comprensión lectora en niños de nivel socioeconómico bajo = Impact of mental lexicon on reading comprehension in children growing up in poverty /

Impacto del léxico mental en la comprensión lectora en niños de nivel socioeconómico bajo = Impact of mental lexicon on reading comprehension in children growing up in poverty /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ferroni, Marina Valeria (Autor/a)
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Acceso en línea:Ver artículo en digital

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