Propuesta metodológica para el (re)diseño curricular de la asignatura de lengua bribri, impartida en el I y II ciclo de la Educación General Básica, desde la perspectiva de la enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas /

Propuesta metodológica para el (re)diseño curricular de la asignatura de lengua bribri, impartida en el I y II ciclo de la Educación General Básica, desde la perspectiva de la enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Serrato Pineda, Luis 1986- (Autor/a)
Otros Autores: Solís Vargas, Ana 1989- (Autor/a), Blanco Rodríguez, Arelys 1983- (Autor/a), Álvarez Pérez, Gabriel 1983- (Autor/a), Sánchez Avendaño, Carlos 1962- (Director/a del TFG)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: [San José, Costa Rica], 2020.
Materias:
BRIBRI (LENGUA INDIGENA) > ESTUDIO Y ENSEÑANZA
DESARROLLO CURRICULAR
PLANIFICACION CURRICULAR
EDUCACION INDIGENA > COSTA RICA
LENGUAS INDIGENAS > ESTUDIO Y ENSEÑANZA > COSTA RICA
LENGUAJE Y LENGUAS > ESTUDIO Y ENSEÑANZA > COSTA RICA
Acceso en línea:Ver documento en repositorio

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