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Propuesta metodológica para el (re)diseño curricular de la asignatura de lengua bribri, impartida en el I y II ciclo de la Educación General Básica, desde la perspectiva de la enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas /

Propuesta metodológica para el (re)diseño curricular de la asignatura de lengua bribri, impartida en el I y II ciclo de la Educación General Básica, desde la perspectiva de la enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas /

El presente trabajo explora la posibilidad de (re)diseñar el programa actual de lengua bribri de I y II Ciclo de la Educación General Básica desde el diseño curricular en segundas lenguas. El objetivo principal consiste en desarrollar una propuesta metodológica enfocada en mostrar cómo se pued...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Serrato Pineda, Luis 1986- (Autor/a)
Other Authors: Solís Vargas, Ana 1989- (Autor/a), Blanco Rodríguez, Arelys 1983- (Autor/a), Álvarez Pérez, Gabriel 1983- (Autor/a), Sánchez Avendaño, Carlos 1962- (Director/a del TFG)
Format: Thesis Book
Language:Spanish
Published: [San José, Costa Rica], 2020.
Subjects:
BRIBRI (LENGUA INDIGENA) > ESTUDIO Y ENSEÑANZA
DESARROLLO CURRICULAR
PLANIFICACION CURRICULAR
EDUCACION INDIGENA > COSTA RICA
LENGUAS INDIGENAS > ESTUDIO Y ENSEÑANZA > COSTA RICA
LENGUAJE Y LENGUAS > ESTUDIO Y ENSEÑANZA > COSTA RICA
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