Propuesta metodológica para el (re)diseño curricular de la asignatura de lengua bribri, impartida en el I y II ciclo de la Educación General Básica, desde la perspectiva de la enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas /

Propuesta metodológica para el (re)diseño curricular de la asignatura de lengua bribri, impartida en el I y II ciclo de la Educación General Básica, desde la perspectiva de la enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas /

El presente trabajo explora la posibilidad de (re)diseñar el programa actual de lengua bribri de I y II Ciclo de la Educación General Básica desde el diseño curricular en segundas lenguas. El objetivo principal consiste en desarrollar una propuesta metodológica enfocada en mostrar cómo se pued...

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Bibliographic Details
Main Author: Serrato Pineda, Luis 1986- (Autor/a)
Other Authors: Solís Vargas, Ana 1989- (Autor/a), Blanco Rodríguez, Arelys 1983- (Autor/a), Álvarez Pérez, Gabriel 1983- (Autor/a), Sánchez Avendaño, Carlos 1962- (Director/a del TFG)
Format: Thesis Book
Language:Spanish
Published: [San José, Costa Rica], 2020.
Subjects:
BRIBRI (LENGUA INDIGENA) > ESTUDIO Y ENSEÑANZA
DESARROLLO CURRICULAR
PLANIFICACION CURRICULAR
EDUCACION INDIGENA > COSTA RICA
LENGUAS INDIGENAS > ESTUDIO Y ENSEÑANZA > COSTA RICA
LENGUAJE Y LENGUAS > ESTUDIO Y ENSEÑANZA > COSTA RICA
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