Learning and teaching early math : the learning trajectories approach /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Clements, Douglas H. 1950- (Autor/a)
Otros Autores: Sarama, Julie (Autor/a)
Formato: Libro
Lenguaje:English
Publicado: New York : Routledge Taylor & Francis Group, 2021.
Edición:Third edition
Colección:Studies in mathematical thinking and learning / Alan H. Schoenfeld, editor
Materias:

Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica

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Número de Clasificación: 372.704.9
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