Los Agentes de Software Inteligentes y la respuesta didáctica a la diversidad = Intelligent agents of software and the pedagogical response to diversity /

Este artículo recoge las contribuciones dentro del ámbito de la tiflotecnología que el estudio de los Agentes de Software Inteligentes aporta en el terreno de la atención educativa a la diversidad conocida comúnmente como atención a la diversidad. El objetivo es abrir un poco más el campo de...

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Bibliographic Details
Main Author: Bautista Vallejo, José Manuel (Autor/a)
Format: Article
Language:Spanish
Online Access:Ver artículo en linea
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040 |a Sistema de Bibliotecas de Universidad de Costa Rica  
100 1 |a Bautista Vallejo, José Manuel  |e Autor/a 
245 1 4 |a Los Agentes de Software Inteligentes y la respuesta didáctica a la diversidad = Intelligent agents of software and the pedagogical response to diversity /  |c José Manuel Bautista Vallejo. 
246 3 1 |i Título paralelo  |a Intelligent agents of software and the pedagogical response to diversity 
300 |a 1 recurso en línea (páginas 1-15) :  |b 1 gráfico en blanco y negro, archivo de texto, PDF. 
500 |a En Revista Actualidades Investigativas en Educación, vol. 7, no. 1 (enero - abril 2007) 
500 |a Descripción basada en el contenido visto el 27 de setiembre, 2024 
520 3 |a Este artículo recoge las contribuciones dentro del ámbito de la tiflotecnología que el estudio de los Agentes de Software Inteligentes aporta en el terreno de la atención educativa a la diversidad conocida comúnmente como atención a la diversidad. El objetivo es abrir un poco más el campo de la tecnología y su juego en el futuro prometedor de la cognición asistida en individuos con problemas índole psicobiológica. Se destacan aportaciones como las de Kautz, en donde la inteligencia artificial permite un mayor grado de autonomía a determinadas personas. 
856 4 1 |u https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9245/17718  |y Ver artículo en linea 
916 |a Centro Catalográfico 
949 |a -YAS