|
|
|
|
| LEADER |
03004nam a2200289 a 4500 |
| 001 |
000742763 |
| 005 |
20250228115050.0 |
| 008 |
250205s2024 cr abdegrm ||||||spa d |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de Universidad de Costa Rica
|
| 099 |
|
9 |
|a TFG 49337
|
| 100 |
1 |
|
|a Orozco Castillo, Chantal
|d 1999-
|e Autor/a
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Adaptación del patrimonio arquitectónico :
|b caso de la Primera Escuela de San Pedro (La Mazorca) /
|c Chantal Orozco Castillo ; director Oscar Mario Molina Molina.
|
| 260 |
|
|
|a [San José, Costa Rica],
|c 2024.
|
| 300 |
|
|
|a xiii, 218 páginas :
|b ilustraciones a color, diagramas a color, fotografías (principalmente a color), gráficos a color, mapas a color, planos (principalmente a color) ;
|c 22 x 29 cm.
|
| 502 |
|
|
|a Proyecto de graduación (licenciatura en arquitectura)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Ingeniería. Escuela de Arquitectura, 2024
|
| 520 |
3 |
|
|a En Costa Rica existen múltiples inmuebles patrimoniales los cuales se encuentran abandonados y deteriorados, estos pueden ser reintegrados a sus comunidades adaptando sus usos de acuerdo con su contexto. El conocer las estrategias para rehabilitar estos espacios, así como, la correcta introducción de usos contemporáneos podría propiciar la existencia de nuevas dinámicas y significados para la comunidad. Este proyecto de investigación aspira a diseñar una propuesta arquitectónica de adaptación para La Primera Escuela de San Pedro (también conocida como La Mazorca), para transformarla en un bien cultural con capacidad de brindar a la comunidad otras actividades lúdico-recreativas y culturales, logrando su adaptación a usos contemporáneos. Esto mediante los principios de restauración objetiva, los cuales buscan analizar la edificación y sus necesidades (tanto del monumento como de su entorno) para poder dar la solución más eficaz de acuerdo con cada caso patrimonial. Así mismo, se recurrirá al análisis de contenido a través de técnicas de investigación como evaluación de recursos gráficos, investigación documental, análisis cultural, análisis de sitio y análisis de la edificación. Finalmente, dicha propuesta buscará proponer un espacio económicamente rentable, con distintas temporalidades y diversas ofertas de actividades que propicien la estadía y uso de esta edificación con el fin de que siga siendo relevante y útil en su comunidad actual.
|
| 650 |
0 |
7 |
|a PATRIMONIO ARQUITECTONICO
|z SAN PEDRO (MONTES DE OCA, SAN JOSE, COSTA RICA)
|
| 650 |
0 |
7 |
|a REMODELACIÓN DE EDIFICIOS
|x DISEÑO
|z SAN PEDRO (MONTES DE OCA, SAN JOSÉ, COSTA RICA)
|
| 610 |
2 |
7 |
|a Escuela de San Pedro (Montes de Oca, San José, Costa Rica)
|
| 700 |
1 |
|
|a Molina Molina, Oscar Mario
|d 1961-
|e Director/a del TFG
|
| 900 |
|
|
|a 2025-O
|
| 904 |
|
|
|a Escuela de Arquitectura
|
| 907 |
|
|
|a Facultad de Ingeniería
|
| 919 |
|
|
|a Ingeniería
|
| 921 |
|
|
|a proyecto fin de carrera
|
| 916 |
|
|
|a Centro Catalográfico
|
| 949 |
|
|
|a ACC -MGG
|