La significación de Vygotski para la consideración de lo afectivo en la educación : las bases para la cuestión de la subjetividad = The vygotsky‟s significance for the consideration of the affective processes in education : a new basis for the topic of subjectivity /
En el presente artículose discuten ideas y conceptos centrales de la primera y última parte de la obra de LevS.Vygotski, los cuales han sido obviadosporla mayoría de sus seguidores, tanto en la antigua Psicología Soviética, como en la Psicología Occidental. La obra de Vygotski ha sido identifi...
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