Proyecto : integración de la gestión integral del riesgo a desastres (GIRD) y la adaptación al cambio climático (ACC) en los planes de estudio de las carreras de ciencias de la salud de la Universidad de Panamá y de Educación Social de la Universidad Especializada de las Américas, UDELAS /

La propuesta de integración de la temática de GIRD y ACC en los planes de estudios de las carreras universitarias tiene como finalidad impulsar el rol protagónico de los académicos frente a la responsabilidad de formar ciudadanos íntegros; que desde sus aulas de clases se identifiquen con la temátic...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad de Panamá (Autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Guatemala : PRIDCA, ©2014
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
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110 |4 Autor  |a Universidad de Panamá 
245 |a Proyecto :   |b integración de la gestión integral del riesgo a desastres (GIRD) y la adaptación al cambio climático (ACC) en los planes de estudio de las carreras de ciencias de la salud de la Universidad de Panamá y de Educación Social de la Universidad Especializada de las Américas, UDELAS /   |c Universidad de Panamá ; Coordinadora general del proyecto, Profesora Lourdes Graell de Alguero ; Universidades participantes: Universidad de Panamá, Responsable, Dr. Gustavo García De Paredes Rector, Universidad Especializada de las Américas, UDELAS, Responsable, Dr. Juan Bosco Bernal, Rector, Presidente de Red Universitaria de América Latnia y el Caribe para la gestión de Riesgo a Desastre, REDULAC  
260 |a Guatemala :  |b PRIDCA,  |c ©2014 
264 |a Guatemala :  |b PRIDCA,  |c ©2014 
300 |a 17 páginas :  |b cuadros ;  |c 24 cm 
505 |a  Fases del proyecto FASE I Diagnóstico de la Línea Base Objetivo Metodología Producto Esperado FASE II Diseño e implementación de procesos participativos de revisión y modificación Curricular Objetivo Metodología Producto Esperado FASE III Elaboración del Manual básico Universitario de Gird y ACC (Métodos, Técnicas y Estrategias de Aprendizaje para la inclusión de GIRD y ACC y su implementación en el aula de clases de las Carreras de las Universidades Participantes) Objetivo Metodología Producto Esperado FASE IV Capacitación de docentes en el uso del manual básico universitario de GIR y ACC de las Universidades participantes. FASE V Verificación del uso de estrategias didácticas innovadoras en el aula de la clases aplicando el manual básico de GIRD y ACC Objetivo Metodología Producto Esperado FASE VI Sostenibilidad Institucional de la Temática de GIRD y ACC Objetivo Producto Esperado FASE VII Vinculación de las políticas universitarias con los organismos nacionales involucrados en la GIRD y ACC Objetivo 
520 |a La propuesta de integración de la temática de GIRD y ACC en los planes de estudios de las carreras universitarias tiene como finalidad impulsar el rol protagónico de los académicos frente a la responsabilidad de formar ciudadanos íntegros; que desde sus aulas de clases se identifiquen con la temática y puedan contribuir en la promoción de valores, conocimientos, habilidades y destrezas que permitirán desarrollar acciones de preparación, prevención y reducción de los factores de riesgo tanto en las intalaciones universitarias como en los diferentes escenarios sociales del país. 
650 |2 lembs  |a EDUCACIÓN SUPERIOR   |9 4909 
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