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|2 21
|a 616.855
|b D338
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| 100 |
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|4 Autor
|a Díaz Martínez, Félix
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| 245 |
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|a Técnicas de evaluación cualitativa en logopedia /
|c Félix Díaz Martínez
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| 260 |
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|a Madrid, España:
|b Síntesis,
|c 2020
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| 264 |
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|a Madrid, España:
|b Síntesis,
|c 2020
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| 300 |
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|a 219 páginas :
|b ilustrado ;
|c 22 cm
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| 504 |
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|a Incluye referencia bibliográfica
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| 505 |
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|a Capítulo 1. Introducción 1.1. La investigación cualitativa en las ciencias sociales y sanitarias - ¿Qué significa evaluación cualitativa? - Cómo usar este libro - Capítulo 2. Tradiciones metodológicas - El enfoque pragmático - La etnografía - La etnografía de la comunicación- La etnografía institucional - El análisis del discurso - La contribución de Michel Foucault - Repertorios interpretativos - El análisis interpretativo-fenomenológico - La etnometodología y el análisis de la conversación - Principios metodológicos del AC - Aplicaciones del AC a la afasiología Capítulo 3. La entrevista cualitativa - Entrevistas y conversaciones - La entrevista no estructurada - La administración - Turnos de respuesta breves y largos - Gestión temática Discapacidad y conversación alterada - Triangulación y análisis de la información - Caso práctico - Síntesis metodológica Capítulo 4. La observación en vivo Capítulo 5. El análisis de videos y transcripciones Capítulo 6. Catorce reespecificaciones para la evaluación cualitativa
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| 520 |
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|a Tradicionalmente, la metodología cualitativa se ha constituido al servicio de programas de investigación sociológicos o psicosociales, aplicándose ocasionalmente sus principios y procedimientos a la práctica logopédica. En la actualidad, la aplicación del enfoque pragmático o del análisis de la conversación a la evaluación e intervención logopédica han generado tradiciones de evaluación cualitativa con rostro propio que están transformando la práctica profesional, ala vez que nuestras nociones de discapacidad y de intervención prosperan, contextualizándose social y culturalmente. Este libro presenta a las nuevas generaciones de estudiantes y profesionales los principales desarrollos en técnicas de evaluación cualitativa que enriquecen el trabajo logopédico, cubriendo tres ejes: técnicas de entrevista, técnicas de observación y técnicas de análisis de registros audiovisuales y transcripciones. Ilustrada con numerosos ejemplos y casos prácticos, esta obra se propone como un recurso útil tanto para logopedas como para los interesados en otras disciplinas aplicadas que deseen depurar y perfeccionar su práctica cotidiana de evaluación usando métodos y técnicas cualitativas
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| 650 |
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|2 lembs
|a ETNOGRAFIA DE LA COMUNICACIÓN
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| 650 |
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|2 lembs
|a TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN
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| 942 |
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|a Y.M (Inventariado Bib. AMF - 06-01-2025).
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