Didáctica de la psicolingüística : el artículo de investigación como herramienta para el aprendizaje /

Didáctica de la psicolingüística: El artículo de investigación como herramienta para el aprendizaje Didáctica de la psicolingüística es una alternativa para transformar las prácticas educativas basadas en la transmisión de saberes teóricos y asignaturas atomizadas−, y se proyecta hacia el...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rojas García, Ilene (Autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Bogotá : Ecoe Ediciones, ©2024
Edición:Primera edición
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas  
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100 |a Rojas García, Ilene  |4 Autor 
245 1 0 |a Didáctica de la psicolingüística :   |b el artículo de investigación como herramienta para el aprendizaje /   |c Ilene Rojas García 
250 |a Primera edición 
260 |a Bogotá :  |b Ecoe Ediciones,  |c ©2024 
264 |a Bogotá :  |b Ecoe Ediciones,  |c ©2024 
300 |a 249 páginas :  |b ilustración,  |c 24 cm 
500 |a Incluye Contenido, Índice de figuras, Índice de tablas 
504 |a Incluye referencias bibliográficas 
505 1 |a  CONTENIDO Capítulo 1. La psicolingüística en la formación de maestros Capítulo 2. El género discursivo desde la lingüística sistémico-funcional Capítulo 3. El género discursivo "artículo de investigación" en psicolingüística Capítulo 4. Leer y escribir artículos de investigación en el área de la psicolingüística Capítulo 5. Conclusiones Referencias 
520 3 |a Didáctica de la psicolingüística: El artículo de investigación como herramienta para el aprendizaje Didáctica de la psicolingüística es una alternativa para transformar las prácticas educativas basadas en la transmisión de saberes teóricos y asignaturas atomizadas−, y se proyecta hacia el desarrollo de la conciencia del lenguaje, necesaria para aprender de manera autónoma a partir de procesos de lectura y escritura. Asimismo, posibilita el desarrollo de una cultura investigativa, desde donde los futuros docentes conciban sus prácticas como laboratorios permanentes. El libro utiliza como base la teoría sistémico-funcional para reconocer los recursos del lenguaje a través de los cuales se construyen artículos de investigación en el área de la Psicolingüística. La descripción del género se toma como base para el diseño de estrategias didácticas que promuevan la comprensión y producción de este tipo de textos en los programas de formación de maestros en lengua castellana. 
650 |a PSICOLÍNGÜÍSTICA  |2 Lembs  |9 2916 
650 |a PEDAGOGÍA  |2 lembs  |9 3215 
651 |2 lembs  |a ENSEÑANZA UNIVERSITARIA 
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992 |a mónica herrera (Inventariado Bib. AMF, jueves 4 de septiembre de 2025, saryta). 
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