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| LEADER |
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| 020 |
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|a 9789682441943
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a 302.3
|b L959
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| 100 |
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|4 Autor
|a López Calva, J. Martín
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| 245 |
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|a Dinámica de grupos en el aula :
|b Una perspectiva humanista /
|c J. Martín López Calva
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| 250 |
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|a Tercera reimpresión
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| 260 |
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|a México :
|b Trillas,
|c 2005.
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| 264 |
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|a México :
|b Trillas,
|c 2005.
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| 300 |
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|a 108 páginas :
|b ilustrado ;
|c 22 cm
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| 501 |
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|a Incluye índice de contenido
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| 501 |
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|a Incluye índice analítico
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a Cap. 1 Los otros que medan plena existencia Cap. 2 Con tu puedo y con mi quiero... Cap. 3. Persona de personas Cap. 4. Los otros todos que nosotros somos... Cap. 5 Mi cara de nosotros siempre todos... Más 7 capítulos...
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| 520 |
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|a El hombre nace como un ser inacabado que debe construir su existencia a partir de sus relaciones en comunidad; el individuo per se carece de valor si no es capaz de descubrirse a si mismo en los otros, si antepone el yo pro el nosotros: "No hay yo, siempre somos nosotros" decía el poeta Octavio Paz. Desde esta perspectiva de desarrollo integral de ser humano, los individuos que participan en el proceso de enseñanza-aprendizaje son actores secundarios; sus relaciones constituyen el sentido y el fundamento primordial en la dinámica de grupos.
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| 650 |
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|2 lembs
|a DINAMICA DE GRUPOS
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| 650 |
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|2 lembs
|a ANALISIS DEL PROCESO DE INTERACCION EN EDUCACION
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| 650 |
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|2 lembs
|a DEBATES
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| 650 |
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|2 lembs
|a DIALOGO
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 17-3-2016
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| 992 |
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|a caridad alvarado
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| 999 |
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|c 8939
|d 8939
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| 952 |
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|e Donación
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