Los proyectos en el aula : hacia un aprendizaje significativo en una escuela para la diversidad /
La controversia en la interpretación del crecimiento educativo se plantea en los siguientes términos: mientras el enfoque cognitivo-evolutivo considera que la educación debe tener como meta última promover, facilitar o, como máximo, acelerar los procesos naturales y universales del desarrollo, el en...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Argentina :
Magisterio Del Río de la Plata,
1999
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| Edición: | 3ra. edición |
| Colección: | Repuestas Educativas Aula EGB
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- 1. Una aproximación al aprendizaje significativo 2. Los proyectos ¿Son una metodología para el aprendizaje significativo? 3. A manera de Síntesis 4. Ejemplos de aplicación en el aula de la EGB 5. El aprendizaje en la escuela en y para la diversidad