|
|
|
|
LEADER |
03106nam a2200397 i 4500 |
001 |
041460 |
003 |
OSt |
005 |
20170914161902.0 |
007 |
ta |
008 |
150928t2002 cr a|||f||||| 00| 0 spa|| |
020 |
|
|
|a 9977674884
|
040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
|
041 |
|
|
|h spa
|
082 |
|
|
|2 21
|a 370.7124
|b G164
|
100 |
|
|
|4 Autora
|a García Lizano, Nidia
|
245 |
|
|
|a Conocimiento, participación y cambio :
|b capacitación de docentes a partir de la investigación en el aula /
|c Nidia García Lizano, Marta Rojas Porras, Natalia Campos Saborío, Margarita Brenes Fonseca, Emilia Campos Villalobos
|
250 |
|
|
|a Primera reimpresión
|
260 |
|
|
|a San José, Costa Rica :
|b Editorial de la universidad de Costa Rica,
|c 2002
|
264 |
|
|
|a San José, Costa Rica :
|b Editorial de la universidad de Costa Rica,
|c 2002
|
300 |
|
|
|a 275 páginas :
|b ilustrado ;
|c 20 cm
|
501 |
|
|
|a Incluye indice de contenido
|
504 |
|
|
|a Incluye bibliografía
|
505 |
|
|
|a Primera parte La elaboración de currículum para la capacitación de docentes a partir del dato de investigación cualitativa CAPITULO 1 El objeto de estudio 1. planteamiento del problema 2. Objetivos de la investigación CAPITULO II Antecedentes CAPITULO III Marco conceptual 1. Etnografía 2. Etnografía educativa 3. Capacitación del maestro desde la perspectiva etnográfica CAPITULO IV Procesos para la construcción de curriculum de capacitación de maestros a partir del dato etnográfico 1. Proceso de selección de las escuelas y negociación de la entrada 2. Procesos para la construcción de los perfiles del aula 3. Proceso para la elaboración conjunta del plan de capacitación 4. El proceso de capacitación 5. El proceso de observación de los cambios en el aula 6. El proceso de la elaboración de los módulos de capacitación para docentes 7. Primeras conclusiones sobre la experiencias de la elaboración y ejecución del modelo del capacitación propuestas Más otros...
|
520 |
|
|
|a En esta primera parte se da cuenta del proceso investigativo generado en el proyecto La eficiencia del proceso de enseñanza aprendizaje: aportes para un modelo de capacitación de docentes, realizado por un equipo interdisciplinario del Instituto de investigación para el mejoramiento de la educación costarricense de la universidad de Costa Rica, con el apoyo financiero de un donación del centro internacional de investigaciones para el desarrollo
|
650 |
|
|
|2 lembs
|a PERSONAL DOCENTE
|9 7642
|
650 |
|
|
|2 lembs
|a ENTRENAMIENTO EN SERVICIO DE MAESTROS
|
653 |
|
|
|a INVESTIGACIÓN EN EL AULA
|
700 |
|
|
|4 Autora
|a Rojas Porras, Marta
|
700 |
|
|
|4 Autora
|a Campos Saborío, Natalia
|
700 |
|
|
|4 Autora
|a Brenes Fonseca, Margarita
|
700 |
|
|
|4 Autora
|a Campos Villalobos, Emilia
|
942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
991 |
|
|
|a 21/01/2016
|
992 |
|
|
|a Caridad Alvarado
|
999 |
|
|
|c 7231
|d 7231
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 370_712400000000000_G164
|7 0
|9 13467
|a 04
|b 04
|d 2015-09-28
|e Compra
|f C
|g 45.00
|i 041460
|l 0
|o 370.7124 G164
|p 041460
|r 2015-09-28
|t ej. 1
|v 45.00
|w 2015-09-28
|y BK
|